案情敘述:
小明的家有:爸、媽、爺爺、奶奶、哥哥、妹妹共7人。
小明非常喜歡吃魚,每次媽媽煮魚,小明和哥哥、妹妹都趴在裝魚的盤子上,開動後也都先吃魚和菜,直到魚、菜都吃完了,才開始扒白飯。
奶奶看到這種情況,孩子必須運用這事件來學習福音。
目標:
讓孩子在家中學習分享神的祝福!
原則:(限制條件)
1、分配食物的質、量要公平。
2、讓孩子體驗數學的運用。
3、體會最後挑選的心情。
對話:
爺爺:小明你有學過除法嗎?
小明:有,我們小學3年級就學除法。
爺爺:非常好!我們家有幾個人?
小明:7個人
爺爺:請你把魚分成7份。
每人一份。分好之後,你最後選。
小明:7份很難分,分成8份好嗎?
爺爺:好,分8份。
(小明想到自己最後選,仔細小心的把魚分成8份)
當大家都選好之後,爺爺要小明詢問在座每個人是否還要再吃魚。
小明:一一詢問過爺爺、奶奶和爸爸、媽媽、哥哥、妹妹。
(哥哥和妹妹表達還要吃的意願。)
爺爺:小明請你再把第8份的魚,分成3份。讓哥哥和妹妹先選。
爺爺運用數學的方法,解決了孩子們爭食的壞習慣,也幫助小明如何成為領導者。
分析其它可能解決方案:
1、以餐盤先分配好,避免爭食物的情況發生。
2、指派一人分配食物,分配好之後,讓大家先選餐盤,分配者最後選,以達公平原則。